工業技術研究院執行太陽能光電模組國際驗證技術的建置計劃－2010年最新IEC太陽光電標準與測試驗證技術研討會，我與科學園區計劃的實習同學郭榮浩同學一同前往參加。研討會的內容主要在於介紹目前最新太陽能系統的量測標準以及工研院可以提供的方法。有提到的一些技術値得在精確度可以接受的範圍內進行自行開發。郭同學參與均豪的暑期工讀實習，沿途聽他的興趣在於電力配置以及太陽能等凈能的供電技術。一方面作為老師鼓勵他，一方面有「潑一些冷水」，是希望他要記住能源的議題上，「效率」是沒有打折的餘地。圖左為郭同學拿著點心跟太陽能停車系統合照。
這個星期似乎都沒有維護部落格，原因在於我17-20日在北京參加SPIE/COS會議，由中國無法連上這個部落格。昨天晚上12:00出關，因此於桃園待了一晚，今天早上直接前往台北跟同學會合。還好黃主任帶隊。這次的參訪中共計42位同學，包括本校去年98學年度計畫的三位研究生以及暑期實習的學生。台北天氣方面因為外圍環流關係下了大雨，所以同學到達時間比較晚，當然同學仍舊遲到有關。有些學生是第一次前來台北世貿，因此也讓他們於中午用餐時順到前去台北101。學生由早上10:30到下午3:00完成學習參訪，參訪心得上傳到數位學習平台，可以提供計劃辦公室參考。由於這段時間我在北京開會，相關的事宜都是由本系的涂先生以及研究生梁明偉共同協助完成，在此感謝他們。
今天的學生人數變少了，聽說又有學生放棄。由於人數較少，因此改為每個人發一套單板電腦、LCD顯示器以及KeyPad。今天讓學生大樂透抽模組(左圖)，其中兩個同學抽中超音波模組。這些東西將在這學期的計畫讓學生帶回家玩隨時，希望能夠讓他們學習的機會更加充實。今天同時要讓學生把電腦系統確定裝殼並且簽名，我們預計要讓主機與單板電腦之間用網路線連結進行介面控制。今天有趣的在於反敗為勝以及龜兔賽跑的教訓－系統的組裝有時真的要撐到最後一刻。同學要記住，系統的每一個步驟是需要相當的關照的。有同學原本測試完好，但裝到機殼內部後就無法啟動系統。右圖為反敗為勝的例子，笑的真燦爛啊。此外下週要去參觀機器人展覽，提醒學生必須要衣著整齊。今天的好消息是95年度的計畫學生健銘將要到勝華工作進行觸控式面板的製程以及開發而且要外派中國。我也剛剛鼓勵他趁年輕時要多到外面去闖，多了解世界。祝福他!
蘇副處長今天提供了關於電腦整合系統的重要資訊。會後電機四甲的傑祥詢問了關於ZigBee的應用，沒想到台積電早就在進行25節點的系統應用。傑祥的專題指導教授為林振漢教授，也是科學園區計畫的合作教授。演講過程中蘇副處長提出了他對於員工聘用的原則 ：(1) 態度是否良好以及 (2) 誠實。 至於技術方面只要有心都可以學的來的。今天95學年度計畫的學生李健銘同學於9月退伍了(兩年的研究生)，也前來聆聽同時請教關於應徵均豪的相關事宜。最近位於潭子的勝華WinTek要他星期五面試，我提供了一些資訊給他，也同時鼓勵他持續應徵均豪的設備工程師。此外於會後我到到系辦處理學生參訪事宜，目前人數為 40人。哇，有些擠。看來補助餐盒的事情需要加以處理一下。不過許多學生看來還漫期待的。希望他們真的可以開開眼界。
今天讓這一班的學生學習推導基本的空間座標的機構以及用EXCEL既有的算則來優化出來系統的最佳組態。同學對於三角函數的應用不是很熟悉，令我有些訝異。當然這一班的學生其實相當的努力而且有潛力，因此需要較為盡心的訓練他們，也許之前的一些課程的訓練方法是不對的。單變數目標搜尋的功能最後大部分的學生都有完成，但多變數的規劃求解有些系統並沒有安裝完成。要如何讓這群學生於畢業後仍能夠熟練的應用EXCEL以及DERIVE來解決他們真正工作的問題，我正思考中...
同學們很期待實作的自走車以及機器人，這一班留下來的學生很特別，都很了解互相合作的重要性。右圖為其中一位學生的成果。今天跟利基張協理討論依據昨天與塗教官以及主任的構想以邀請的方式來進行參訪。規劃書張協理會直接與塗教官聯繫。
次星期五原訂要進行單板電腦的程式語言撰寫，準備的進度為為波形函數的輸出以及LED的控制。我打算移到下週進行，本週進行右圖的控制介面設計同時加入LED控制燈。這是96/97學年度計畫學生做的機器人，有些爆笑。
今天光電元件的畢業班參加了學校協助舉辦的就業講座。題目為就業應有的態度，時間由1:00到2:30，由蔡女士演講，內容包括了求職的基本觀念以及需要準備的態度。演講者相當的生動，但是奇怪的是學生的問卷調查結果反應普通。結束後我調查光電元件這一班大約有20人會參加10.21日的台北國際機器人展覽。連同圖形介面控制的9人加上我與主任約有30人左右。不過由於學校的校外參訪法規的程序問題，所以這次我們是以參加利基公司舉辦模組展覽的方式來進行。學生會分成8組，一組四人展示作品。這一點將來有機會一定要跟課務組反應我們執行計畫的難處。左圖為班代答對問題得獎。這一位同學將來必有成就，不過談吐上需要加以指導。
利基應用科技張乾益協理今天前來給學生進行智慧機器系統的說明。目前修課學生由32人退選成為20人，目前以兩人一組分成10組進行單版電腦機台的操作。有許多的學生不適應這個課程所要求的訓練方式。有時候也對於學生到底在想什麼搞不太清楚。一方面抱怨學校資源不夠，但一方面有機會接觸到較為嚴格的訓練以及與業界密切互動的機會時又嫌麻煩，似乎多數人希望能夠輕鬆的混到學位就好。其中退選的一些學生前面幾次的上課態度不佳，我只能期待未來有屬於他們的機會。其他願意留下來學習的學生，今天完成了最基本的Basic Commander BC1的操作。衷心希望這群學生可以堅持完成本學期的訓練。今天也跟他們提到台北國際機器人展的參觀時間訂為10月21日。10月17-20日到北京開會，晚上回來第二天就要帶學生參訪真的有些累。張協理提到文化創意機器人是一個可行的方向，同時示範機器人版的電音三太子，有趣。
今天兩班共約有30人次前來參加演講。李宗融處長於蕭世明先生的陪同下前來。李處長目前隸屬於LCD BU專案管理辦公室，題目中針對自動化的成本進行了相關的說明以及比較。許耿貞教授前來參與討論，研究生粱明偉以及郭晁嘉協助相關事務。由於人數較多所以部分學生學習的態度較差。不過大多學生的心得尚可，同時有學生發問並於會後留下。下一次的演講將請演講人多留一些時間提供給學生進行互動。李處長也將擔任本系畢業專題的校外審查委員。
一些學生可能會懷疑為何需要組裝電腦？其實我們在過去的計畫執行過程中發現許多電機系的學生竟然對於電腦系統不熟悉。智慧機器的基礎認識在於電腦系統以及相關的週邊設施。今天出席的學生有28位，分成14組。在1小時半內只有三組完成工作，所以代表學生於基本的系統組裝上仍需要加強。今天的課程由98學年度計畫學生梁明偉研究生協助指導組裝，學弟也認識到了這門課不好過。看來應該也會有人要退選吧。附圖為組裝的前三名。 |
