昨天讓光電元件的學生學習Buckingham因次分析原理

作為因次變數分析的Buckingham 定理對於許多的學生似乎相當的陌生。由於學生雖然完成一些實驗，但是大多都是到學校的通識中心利用現有的教具來完成數據的產生，而鮮少了解可能的公式形式。今天的例子讓學生在除了只有F=ma的知識以下，能夠利用基本的參數組合出來圓心系統具有動能MV²以及功FR兩個物理量的組合具有等效比例的形式。令我很訝異的就是各位同學都能完成這次的課堂練習。下週將讓學生總練習一個更為複雜的光電系統的可能形式。